The Spanish Class

Das Pre/Early Readers Spanischprogramm richtet sich an Schüler, die sich in der Anfangsphase des Aufbaus von Lese- und Schreibfertigkeiten in Englisch befinden. Die Schüler lernen Spanisch durch Lieder, Bewegung, Hands-on-Spiele, Gruppenstorys und praktische Konversationssätze, die ihr Vokabular erweitern, angefangen bei den Grundlagen bis hin zum Fortschritt. Jede Vokabeleinheit führt zusammenhängende Wörter und Phrasen ein, die aufeinander aufbauen, so dass die Schüler regelmäßig bereits erlerntes Material überprüfen und neue Wörter und Phrasen in das bereits Gelernte einfügen. Unser Programm beinhaltet auch eine Komponente zur Alphabetisierung, um die Lesefähigkeiten in der Frühphase durch entwicklungsgerechte Aktivitäten zu fördern. Wir konzentrieren uns auf die Erkennung von Buchstabenklängen, Reimmustern, Sichtwörtern und das Verfolgen und Identifizieren von Wörtern und kurzen Sätzen auf Spanisch. Lieder und musikbasierte Aktivitäten bilden eine Grundlage für die phonemische Entwicklung, und begleitende Poster und Übungsblätter sowie die Zeit der vorgelesenen Geschichte unterstützen die frühen Leser beim Aufbau der Erkennung von Klangbuchstaben und der Vertrautheit mit Druckmaterialien.

Untersuchungen zeigen, dass je früher Kinder den Geräuschen einer Sprache ausgesetzt sind, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie eine nahezu native Aussprache und Gewandtheit erreichen. Kleine Kinder sind in der Lage, die Klänge und das Vokabular einer neuen Sprache zu erlernen, während sie ihre Muttersprache sprechen und lesen. Sobald die Schüler fließend Englisch sprechen, werden sie bewertet, um festzustellen, welche Anfängerstufe 1-3 sie als nächstes erreichen werden.